[00:00:00] 本字幕由腾讯音乐天琴实验室独家AI字幕技术生成
[00:02:00] 对话你关心的音乐人
[00:04:00] 拯救你的歌荒校园音乐调频开播啦hello 
[00:12:00] 各位朋友大家好
[00:13:00] 这里是校园音乐调频
[00:14:00] 我是主播曹晨
[00:15:00] 今天呢
[00:15:00] 我们邀请的特别来宾呢
[00:17:00] 是大家非常熟知的内地人文民谣乐团
[00:20:00] 同时呢
[00:21:00] 他们也是我这辈子都无法加入的一个团体
[00:24:00] 不光光是唱功的问题
[00:25:00] 同时也是学历的问题
[00:27:00] 好了
[00:27:00] 我不用多介绍
[00:28:00] 他们只要一提名字呢
[00:30:00] 就代表所有的
[00:31:00] 他们就是水木年华
[00:33:00] 欢迎你们
[00:33:00] 嗨你好啊
[00:34:00] 嗨
[00:35:00] 大家好
[00:35:00] 我们是水木年华
[00:38:00] 我是卢庚戌
[00:39:00] 我是妙洁
[00:40:00] 我是陈秋华
[00:42:00] 其实我刚开始啊
[00:43:00] 想要做这个
[00:44:00] 开场的时候特别想说
[00:45:00] 我是听您呃
[00:46:00] 三位的这个歌长大的
[00:48:00] 但我不知道这种介绍是否礼貌
[00:51:00] 你们平时听到这种评价的时候
[00:52:00] 会觉得自己被冒犯吗
[00:54:00] 没有
[00:54:00] 这种提法已经很给面子了
[00:56:00] 现在我们听到更多的话
[00:57:00] 是我我的
[00:58:00] 我的父亲是你的歌迷
[01:01:00] 你们很多经典的歌曲啊
[01:02:00] 比方说一生有你啊
[01:04:00] 在他乡啊
[01:05:00] 这些歌曲其实我都经常听
[01:07:00] 如果歌迷现在还想听到这些歌的时候
[01:09:00] 你们会不会想说
[01:10:00] 哇
[01:11:00] 这些歌我们也唱过太多遍了吧
[01:12:00] 也不会吧
[01:13:00] 我觉得虽然歌还是那些歌
[01:16:00] 但是听歌的人、唱歌的人都在成长
[01:19:00] 骂同一首歌
[01:21:00] 在不同的时间
[01:22:00] 不同的行径环境下
[01:24:00] 即使同一首歌也会有不同的理解
[01:27:00] 也会有不同的诠释方式
[01:28:00] 是吧
[01:29:00] 过了十年20年以后
[01:32:00] 反而会有新的理解
[01:34:00] 才能体会到原来
[01:36:00] 原来当时这首歌说的是这个意思
[01:39:00] 因为现在是有新成员的加入吗
[01:41:00] 对于全是这些经典的歌曲
[01:43:00] 有没有注入什么新鲜的血液
[01:45:00] 有一些经典老歌
[01:46:00] 因为我们现在自己弹乐器嘛
[01:48:00] 所以说在编配上面会重新去编配他
[01:53:00] 然后现在因为三个人的话唱和声
[01:57:00] 所以说有一些演唱的部分
[02:00:00] 嗯
[02:01:00] 三个人的和声听起来也会更加的好听
[02:04:00] 更有气势一些
[02:05:00] 那在融入的过程当中
[02:06:00] 有没有需要去克服的一些困难
[02:09:00] 或者是面临的一些压力
[02:10:00] 有困难吗
[02:11:00] 有啊
[02:12:00] 有压力吗
[02:13:00] 有还好吧
[02:13:00] 那你说因为我第一次做音乐人这个职业吗
[02:22:00] 再加入水木年华之前是一直在做设计师
[02:26:00] 然后音乐方面以前的特长
[02:28:00] 也更多的是在幕后的
[02:32:00] 制作
[02:33:00] 编曲
[02:33:00] 混音这些方方面
[02:35:00] 嗯
[02:35:00] 包括创作也是
[02:37:00] 也是一个幕后的工作
[02:40:00] 但是等加入水木年华之后
[02:42:00] 就要逼自己到台前去
[02:45:00] 被逼到前排
[02:46:00] 对
[02:47:00] 被逼到前台
[02:48:00] 对
[02:48:00] 就是一开始的话
[02:51:00] 在舞台上面的表现率会比两位前辈差很多
[02:56:00] 嗯
[02:56:00] 然后一开始由于比较紧张
[03:00:00] 或者比较生疏什么的
[03:02:00] 就是在舞台上就没法儿特别好的去展现自己的这个对音乐的感觉也好
[03:10:00] 气质也好
[03:11:00] 就觉得整个人紧绷绷的
[03:12:00] 对
[03:13:00] 现在在慢慢的在变
[03:15:00] 好吧
[03:15:00] 因为魔魔力的次数多了以后
[03:19:00] 那您觉得您自己啊
[03:20:00] 跟这个组合的概念最契合的一个特质是什么
[03:23:00] 嗯
[03:24:00] 去契合的特质就是
[03:25:00] 虽然我是一个比较年纪轻轻的一个小孩儿
[03:30:00] 但是嗯
[03:32:00] 我对音乐的欣赏的话
[03:35:00] 我喜欢一些比较美的
[03:38:00] 然后比较广泛的一些东西
[03:41:00] 不会像一些少数的年轻人
[03:44:00] 他们喜欢比如说另类的
[03:46:00] 或者酷的
[03:48:00] 或者说奇怪的音乐
[03:50:00] 对嗯
[03:52:00] 这一点
[03:52:00] 我就觉得跟水木年华的理念其实比较接近
[03:55:00] 就是
[03:56:00] 首先我们觉得我们喜欢唱的东西是美好的
[04:00:00] 然后是能被更多的广泛的大众所接受的
[04:05:00] 其实最契合的就是我们都是清华毕业
[04:09:00] 这是遥望不及的一个特质啊
[04:12:00] 不是
[04:13:00] 从内心来看
[04:13:00] 别看小话很年轻
[04:15:00] 然后也很青春啊
[04:17:00] 形象也也非常好
[04:19:00] 呃
[04:20:00] 充满了活力
[04:21:00] 但是骨子里其实跟我们都一样
[04:23:00] 都是理工直男的心态
[04:27:00] 就是我一听到民谣这种歌曲
[04:29:00] 我就想到我在上学的时候
[04:31:00] 看到很多同学尤其难
[04:32:00] 同学啊
[04:33:00] 好多一个动机就觉得哇
[04:35:00] 自己唱民谣会吸引女生的注意啊
[04:37:00] 所以不知道三位老师在上学的时候喜欢民谣
[04:40:00] 有没有这个东西
[04:41:00] 感谢你说出了卢老师的心声
[04:45:00] 呃
[04:45:00] 那你们在上学的时候有没有什么特别记忆犹新的
[04:48:00] 或者有意思的经历
[04:50:00] 上学本身就是个记忆犹新游戏意思的过程
[04:53:00] 完美解答
[04:54:00] 上学的时候你没有那么强的现实的压力
[04:58:00] 其实
[04:58:00] 整个过程中就是一个寻找自我
[05:00:00] 跟表现自我的过程
[05:02:00] 你说人生有
[05:05:00] 多少的时间
[05:07:00] 有机会有这么几年
[05:10:00] 你做的事情只跟自我有关
[05:14:00] 那从校园歌手啊
[05:15:00] 到现在已经成团20年了
[05:17:00] 之前呢是听说卢庚戌老师呢
[05:19:00] 是放弃了建筑师的国企的工作
[05:21:00] 妙洁老师放弃了IBM 高薪的职位
[05:24:00] 然后陈秋华老师呢
[05:25:00] 也是离开了华为的一个非常让人羡慕的岗位
[05:28:00] 那我在新歌阿娇的赌徒当中
[05:31:00] 听到一句歌词是生命只有一次
[05:33:00] 做你想做的事
[05:35:00] 所以20年过去之后呢
[05:36:00] 有没有觉得这一切都是值得的
[05:38:00] 就是选择了音乐
[05:40:00] 这个从你们这个20年之后再重新往回看的话
[05:43:00] 是不是对未来的一场赌局是赌赢了
[05:46:00] 我觉得一切都是值得的
[05:47:00] 就最近还有一些朋友跟他们一起聊
[05:50:00] 他们很多都是喜欢这个
[05:53:00] 现在是做酒店的经理啊
[05:56:00] 还或者先做投资啊
[05:57:00] 可能但他们现在还在做乐队
[06:00:00] 就他们现在就业于时候啊
[06:03:00] 他们内心内心还是有这样一个一个梦想吧
[06:07:00] 音乐
[06:07:00] 所以我觉得我们还是幸运的
[06:10:00] 能以这个为职业啊
[06:12:00] 以自己的这种爱好
[06:14:00] 或者是自己的那种梦想
[06:16:00] 作为自己的一个职业
[06:17:00] 我觉得这个是一个非常开心的一个事儿
[06:22:00] 你们两位
[06:23:00] 刚才你提到校园里为什么值得难忘
[06:26:00] 为什么值得怀念
[06:28:00] 其实不就是因为年轻嘛
[06:31:00] 不就是因为你就像这首歌里唱到的
[06:34:00] 就可以自由自在
[06:35:00] 无忧无虑
[06:35:00] 无所顾忌的去做自己想做的事
[06:39:00] 然后爱自己
[06:40:00] 想爱的人
[06:40:00] 成为想要的自己
[06:42:00] 所以这就是一个年轻的心态
[06:44:00] 能很多人也许怀念校园
[06:46:00] 就是因为毕业了以后
[06:47:00] 反而不能够去自由的爱你想爱的人
[06:51:00] 做你想做的事
[06:53:00] 可能故
[06:53:00] 机太多
[06:54:00] 想法太多
[06:56:00] 反而甚至迷失了自己
[06:59:00] 甚至亡了自己
[07:00:00] 那其实我们想通过这首歌告诉大家的时候
[07:04:00] 其实年轻这种心态是随时随地可以做到的事
[07:10:00] 只是取决于你内心是否准备好这样做
[07:14:00] 是否愿意这样做
[07:15:00] 刚才提到新歌了
[07:17:00] 因为很多人说听到新歌之后感觉DNA 都动了
[07:20:00] 所以我就特别想知道啊
[07:22:00] 就是你们觉得属于水木年华的DNA 是什么
[07:25:00] 也就是哪一个特质
[07:26:00] 让别人一听到这首歌曲就觉得这就是水木年华的作品
[07:29:00] 这不是一听就是吗
[07:33:00] 前两天我还从小话嘴里听到一句名词
[07:36:00] 让我觉得很新鲜
[07:37:00] 教唆
[07:37:00] 所以原教旨主义什么变化
[07:40:00] 就有些歌儿一唱出来
[07:43:00] 就算你没有想ni 
[07:44:00] 没有刻意的去做
[07:45:00] 然后没有刻意的要这么唱
[07:47:00] 但是人家一听还是水吗的东西
[07:49:00] 自己都不知道
[07:50:00] 为什么接下来的新歌和新专辑的发布有什么样的计划
[07:54:00] 但是我们可能会先出这个
[07:56:00] 就是实体的专辑
[07:57:00] CD 啊什么的
[07:59:00] 然后然后那个单曲会在献上一首首发布
[08:05:00] 我看到新专辑的一些物料
[08:06:00] 就是三位老师有专属的动物形象
[08:09:00] 比方说卢梦琪老师是狗头
[08:12:00] 然后妙洁老师飞书
[08:13:00] 然后陈志华老师是兔子
[08:15:00] 那这三种动物的形象分别代表什么意义
[08:18:00] 呃
[08:19:00] 就是我们把自己的喜欢的这种动物
[08:22:00] 或跟自己有缘分的动物就是标识出来啊
[08:27:00] 这次也是一个蛮有意思的一个尝试吧
[08:30:00] 因为我是这个狗头
[08:32:00] 就应该代表了
[08:33:00] 我这人比较执着
[08:35:00] 因为你就属狗
[08:36:00] 是属狗
[08:37:00] 呃
[08:38:00] 但是这个这那我们这个不是不是跟属性来了
[08:41:00] 还是跟性格特别来
[08:43:00] 妙洁
[08:43:00] 是因为它外形贴近猪是吧
[08:46:00] 我就不知道为什么
[08:47:00] 反正就受到我的形象
[08:49:00] 他们就统一认为就应该是入呢
[08:51:00] 怎么办呢
[08:54:00] 礼貌吗
[08:55:00] 那个大学的外号叫飞猪啊
[08:57:00] 真的吗
[08:58:00] 他是守门员的时候经常会跳的
[09:01:00] 弹跳很高
[09:02:00] 所以他们都叫肥猪
[09:05:00] 对他就是鱼跃扑球的时候
[09:07:00] 就像一只飞飞翔的小画
[09:10:00] 解释为什么叫兔子呢
[09:11:00] 可能因为比较
[09:14:00] 可能因为比较安静吧
[09:15:00] 就是人畜无害的意思吗
[09:16:00] 对
[09:17:00] 然后以前写过一首歌
[09:18:00] 叫兔子先生
[09:19:00] 小花
[09:19:00] 平时虽然看起来很安静
[09:21:00] 但是他认真
[09:22:00] 不管是舞台还是在工作间里的时候
[09:25:00] 我觉得他那种认真认真的状态还是挺迷人的
[09:28:00] 其实有时候他也不需要
[09:31:00] 有时候我看事后看视频
[09:32:00] 看照片
[09:33:00] A 突然发现他
[09:34:00] 他其实也未必需要那么张扬的去表现
[09:38:00] 它低着头认真弹琴的样子
[09:39:00] 其实也蛮帅的
[09:40:00] 三位老师在二一年的时候尝试like 这种演出形式
[09:45:00] 其实我之前呢
[09:45:00] 是大部分通过演唱会啊
[09:47:00] 甚至春晚上去了解水木年华
[09:49:00] 那这次live house 的演出
[09:51:00] 水木年华是有一个什么样
[09:52:00] 全新的体验演出的方式
[09:54:00] 场地啊
[09:55:00] 都是很自由的
[09:57:00] 很随性的
[09:59:00] 然后我们的J 
[10:02:00] 尤其是现在的这样的音乐啊
[10:04:00] 尤其是这样专新专辑的音乐
[10:07:00] 很适合呃
[10:09:00] 现场啊
[10:10:00] 但是节奏感、律动感都特别强啊
[10:14:00] 所以呢
[10:14:00] 我们决定要恶
[10:17:00] 上个月在深圳内做了一次
[10:19:00] 非常好
[10:20:00] 非常成功
[10:21:00] 现场也特别嗨
[10:22:00] 然后我们想明年的时候搞一圈巡演
[10:26:00] 把这个这种演出形式好的贯彻到底
[10:30:00] 我觉得真正热爱热
[10:31:00] 爱音乐的人或者孩子都会喜欢ly po 的这种形式
[10:36:00] 一是他的现场跟观众的互动会特别的直接
[10:42:00] 而且形式也特别自由
[10:44:00] 比如这场这首歌
[10:45:00] 我们唱高兴了
[10:46:00] 他跟演唱会还不一样
[10:48:00] 或者那种普通的演出现场也还不一样
[10:50:00] 就是这样
[10:50:00] 这首歌我们唱高兴了
[10:51:00] 要不我们再来一遍
[10:53:00] 或者唱的一半儿
[10:54:00] 我们再来一段儿
[10:56:00] 他非常自由
[10:57:00] 就想怎么干
[10:58:00] 想怎么唱就怎么唱
[11:00:00] 甚至比如说呃现场的观众觉得哪首歌好
[11:04:00] 或者还想继续在表演
[11:05:00] 或者把它改成什么样
[11:07:00] 我们就可以自由去发挥
[11:09:00] 更重要的是他跟演唱会最大不同
[11:12:00] 就是我们离观众特别特别的近
[11:14:00] 那感感觉就是他们一伸手就能够到
[11:17:00] 我们然后往前探就能碰到
[11:19:00] 他们是完全就好像在在围在一个空间内共同呼吸的样子
[11:26:00] 这种其实这种状态跟我们在校园里
[11:29:00] 在草坪上围成一个圈子那样唱歌
[11:31:00] 我的感觉也非常近
[11:32:00] 对
[11:33:00] 我们会在这样的环境会很舒适
[11:35:00] 这次的巡演的主题是什么
[11:36:00] 就是专辑的名字叫手里的吉他
[11:40:00] 是治愈世界的枪
[11:42:00] 所以这个巡演是从呃二一年作为起点
[11:45:00] 对吧
[11:46:00] 然后接下来会有全国的巡演
[11:47:00] 对Ming 
[11:48:00] 二二年吧
[11:49:00] 明年三月份开始
[11:51:00] 就是春天的时候开始来一圈儿
[11:55:00] 然后可能学完一圈儿之后会再来一圈
[11:59:00] 对
[11:59:00] 只要这个圈不停的话
[12:00:00] 我们会一直圈呢
[12:01:00] 最后呢
[12:02:00] 作为上学时期就非常喜欢音乐的前辈
[12:05:00] 那几位老师有没有什么好的意见
[12:07:00] 送给现在正在喜欢音乐
[12:09:00] 以及想要从事这个行业的正在上学的同学秋华老师
[12:12:00] 现在离学学生最近
[12:14:00] 我现在还在学校的社团里面
[12:17:00] 跟他们一起搞一些workshop 
[12:19:00] 其实现在大学生他们写东西都越来越厉害了
[12:22:00] 嗯
[12:23:00] 学生或者年轻人
[12:24:00] 他们写东西会特别的去注重展现自己的性格
[12:30:00] 就是自己的
[12:31:00] 独特的一部分
[12:32:00] 但是如果一首歌曲他要更加广为传颂的话
[12:38:00] 就需要把握一些共性的部分
[12:40:00] 然后这些共性的部分
[12:42:00] 只有慢慢的生活的阅历多了
[12:45:00] 比如说你在
[12:47:00] 工作和家庭里面你体会的东西越来越多了
[12:50:00] 你才能够总结和提炼出来
[12:52:00] 在读书的时候就尽可能地去展现自己的个性吧
[12:56:00] 但是嗯
[12:57:00] 随着年龄越来越大
[12:58:00] 也也应该去想一想
[13:00:00] 你的作品怎么去反应社会
[13:03:00] 去反映人人性的共性啊
[13:06:00] 你都觉得自己年龄越来越大
[13:07:00] 但是那我和长生呢
[13:10:00] 我这岁数已经不小
[13:12:00] 已经不小岁数的问题
[13:13:00] 但是回想起来
[13:14:00] 其实我们离校园离开校园已经20 多年了
[13:16:00] 所以你要说经验的话
[13:19:00] 能有什么向同学们传达
[13:21:00] 其实那时候也许我们很多经验
[13:23:00] 对于现在笑校园做音乐的孩子来说
[13:26:00] 已经不太适用了
[13:28:00] 但是我觉得本质还是一样的
[13:30:00] 就我一直认为坚持认为
[13:33:00] 校园音乐的本质就是它的不受任何的拘束和影响
[13:38:00] 他不会考虑到这太多的现实啊
[13:42:00] 或者是考虑是给谁听啊
[13:45:00] 或者是为了什么
[13:47:00] 他只是要表达自我
[13:48:00] 我觉得这是像音乐的最大的魅力
[13:52:00] 就是你只需要知道自己想表达什么
[13:56:00] 如何去表达就够了
[13:57:00] 然后其实有一点是现在的同学们
[14:01:00] 因为接触到的东西越来越全面的
[14:05:00] 然后他们手里面的技术和设备都越来越好了
[14:09:00] 有时候特别是理工科的学校的学生
[14:12:00] 他们容易去钻进技术这个坑里面
[14:15:00] 其实他们早早的就会想怎么去把自己的音乐做的特别的精美
[14:20:00] 但是我觉得怎么说呢
[14:23:00] 在那个阶段来说
[14:25:00] 还是表达内容本身更重要
[14:29:00] 就是可能你的旋律和歌词还有你想表达
[14:33:00] 答的故事也好
[14:35:00] 你的表达的情绪也好
[14:38:00] 这些东西去讲的更清楚
[14:39:00] 更重要一些
[14:41:00] 对而不是是着急的去想
[14:44:00] 把自己的作品打磨得非常的完善
[14:49:00] 对这我非常同意陈秀华老师的观点
[14:53:00] 我觉得不管是在校园里作业
[14:54:00] 还是现在我们做音乐
[14:56:00] 一切手段都是为了你所想表达的内容或者思想服务的
[15:02:00] 而不是一个旋机的工具
[15:05:00] 如果你是过于沉迷于炫技本身的话
[15:09:00] 其实反而丧失了音乐本身存在的目的
[15:12:00] 因为有一些比较质朴的
[15:15:00] 原始的
[15:17:00] 嗯
[15:17:00] 从内心里面出来的东西
[15:19:00] 就是只有在那个最单纯的年纪
[15:22:00] 你可能还把握得住
[15:24:00] 对
[15:24:00] 所以要珍惜那种时光和机会啊
[15:29:00] 你的意思你已经不单纯了吗
[15:30:00] 呃
[15:30:00] 没有
[15:31:00] 你还单纯呢
[15:31:00] 是吧
[15:33:00] 比我现在写的东西还行
[15:35:00] 把握住自己还单纯的岁月
[15:38:00] 还是你已经感觉我们已经不单纯了
[15:41:00] 你们有点太沉
[15:43:00] 有时候有点太沉重了
[15:45:00] 就是觉得街上背的东西太多了
[15:47:00] 对
[15:49:00] 有
[15:49:00] 就是这样的
[15:51:00] 就是肯定什么样的音乐和表达都是需要的
[15:54:00] 但是怎么说呢
[15:55:00] 就是每个时期
[15:58:00] 每个人的每个时期有你想表达的东西
[16:01:00] 是不一样的
[16:01:00] 可能你不用去
[16:03:00] 比如说你20岁的时候
[16:04:00] 你不用去把自己一定要刻画成一个痛苦的
[16:09:00] 诗人要去鞭挞社会
[16:12:00] 要去揭露黑暗
[16:13:00] 对
[16:14:00] 那个时候就是你就写你离你身边最近的东西就可以了
[16:18:00] 没有我我反而觉得20 多岁诗人感是最强的
[16:22:00] 因为你确实是为什么
[16:24:00] 可能经过一段岁月以后
[16:26:00] 你可能表达东西欲望会没有那么强
[16:29:00] 就是你可能在20 多岁的时候觉得很愤怒
[16:32:00] 很新奇
[16:32:00] 很幸福
[16:33:00] 很很急于表达那些
[16:35:00] 那些经历或者情感
[16:36:00] 可能到了40 岁以后
[16:38:00] 你会觉得这不很正常
[16:39:00] 这有什么值得可表达呢
[16:41:00] 可能他那种
[16:42:00] 那种那种突破自己情感爆发
[16:44:00] 那种阈值会变得越来越高
[16:46:00] 越来越难
[16:47:00] 嗯
[16:48:00] 我觉得那种诗人敢跟愤怒感
[16:49:00] 幸福感
[16:50:00] 反而在年轻的时候
[16:51:00] 他更容易惩罚
[16:52:00] 可能是因为我在刚刚上大学的时候就开始比较平静
[16:59:00] 就符合那个兔子的形象了
[17:01:00] 好的
[17:01:00] 非常感谢几位老师为同学们提供宝贵意见呢
[17:04:00] 希望所有的歌迷朋友们能够多多关注水木年华即将上线的全新专辑
[17:09:00] 手里的吉他是至于世界的枪
[17:12:00] 同时呢
[17:13:00] 同名的巡演呢
[17:14:00] 也会在明年开启
[17:15:00] 具体的时间和安排呢
[17:16:00] 大家可以关注水木年华官方微博去查看好的节目
[17:20:00] 最后呢
[17:20:00] 我们来听一下水木年华的全新主打歌曲
[17:23:00] 骄傲的赌徒
[17:24:00] 感谢三位老师
[17:25:00] 好
[17:25:00] 谢谢大家
[17:27:00] 谢谢大家啦
[17:32:00] 啦啦啦啦
[18:11:00] 爱情是什么
[18:13:00] 海洋里的花
[18:15:00] 遥远的美丽
[18:17:00] 燃烧我身边
[18:19:00] 自由是什么
[18:21:00] 大海里的星闪烁着光芒
[18:24:00] 指引我前行
[18:26:00] 理想是什么
[18:27:00] 奔跑的野马怀抱折热血
[18:31:00] 挥洒着眼泪我又是什么
[18:35:00] 骄傲的赌徒
[18:36:00] 泛滥我青春
[18:38:00] 留伤我身
[18:41:00] 生命只有一次
[18:44:00] 做你想做的事
[18:47:00] 去想去的地方
[18:49:00] 爱你相爱的人成为想要的自己啊噢噢噢
[19:03:00] 想辙离权力很近啊
[19:12:00] 啊哦
[19:17:00] 这太阳哦
[19:21:00] 永不放弃
[19:29:00] 爱情是什么
[19:31:00] 太阳里的花遥远的美丽
[19:34:00] 燃烧我身体
[19:36:00] 自由是什么
[19:38:00] 大海里的星闪烁着光芒指引我前行理想是什么
[19:45:00] 奔跑的野马怀抱折热血
[19:49:00] 挥洒着眼泪我又是什么
[19:52:00] 骄傲的图图
[19:54:00] 放浪我青春
[19:56:00] 录下我生命
[19:58:00] 生命只有一次
[20:02:00] 做你想做的
[20:04:00] 去去想去的地方
[20:07:00] 儿你相爱的人成为想要的自己啊
[20:20:00] 想加厘米
[20:24:00] 全力稳
[20:32:00] 啊
[20:35:00] 云遮太阳哦
[20:38:00] 永不放弃
[21:10:00] 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啊
[21:45:00] 想辙离权力啊
[21:59:00] 云遮太阳永不放弃